MEMPERBAIKI ARTIKEL YANG MENGGUNAKAN BAHASA/KALIMAT YANG TIDAK EFEKTIF

Kali ini saya akan merubah beberapa kalimat yang menurut saya masih kurang efektif pada postingan yang saya temukan di situs berita : Detik.inet

Sebenarnya kalimat pada artikel di bawah ini sudah sangat baik dan efektif tapi menurut saya sendiri. Masih ada kalimat-kalimat yg tidak terlalu di perlukan.

http://inet.detik.com/read/2014/11/08/161954/2742796/317/resep-sukses-candy-crush-cs

ARTIKEL sebelum di jadikan kalimat yg lebih efektif :

Stockholm - Mereka yang suka bermain game mobile pasti sudah akrab dengan Candy Crush Saga. Game casual yang sempat booming dan bikin ketagihan ini merupakan produk asli Swedia.

Sejatinya, game yang lahir dan populer dari industri game Swedia tak cuma Candy Crush. Masih banyak game lain seperti Battlefield, Mad Max, Minecraft, Steamworld Dig dan lainnya yang dibuat dari negara dengan jumlah penduduk sekitar 9 juta ini.

Per Stromback, juru bicara dari Swedish Games Industry mengungkapkan, kota Stockholm menjadi 'surga' bagi startup digital di Swedia. Khususnya bagi industri game, dimana ada 300 developer yang bermarkas di Stockholm. Tak terlalu besar memang, tetapi pengaruhnya cukup disegani di dunia persilatan game.

"Sejauh ini sudah ada lebih dari 700 juta orang yang memainkan game buatan Swedia. Game-game buatan Swedia telah merambah perangkat mobile, PC dan konsol," ujar Stromback dalam acara Ericsson Business Innovation Forum 2014 yang berlangsung di Stockholm, Swedia.

"Jadi jika diambil rata-rata, 1 dari 10 orang di bumi telah memainkan game Swedia," imbuhnya.

Pada tahun 2013, industri game Swedia benar-benar mencicipi manisnya bisnis game. Profit yang mereka raup tercatat 2,4 miliar krona Swedia atau setara dengan USD 324 juta -- tumbuh 635%.

Setelah di jadikan kalimat efektif ;

*Mereka yang gemar bermain game mobile pasti sudah familiar dengan salah satu game paling banyak populer yaitu Candy Crush. Game simple yang sangat populer dan adictif ini adalah game buatan swedia.

*sesungguhnya,banyak game dari swedia yang sukses di pasaran game moblie. Contohnya : minecraft,mad max,battlefield dll.

*Per Stromback, juru bicara dari Swedish Games Industry menyatakan, stockholm menjadi kota yang menjadi pusat industry Game di swedia. Dengan 300 developer yg bermarkas di stockholm.

*"sampai saat ini sudah lebih dari 700 juta orang yang memainkan game buatan swedia. Baik dalam perangkat mobile,pc maupun konsol. Ujarnya"

* "jadi jika kira-kira ada 1 dari 10 orang dari seluruh negara telah memainkan game buatan swedia ini".

* Pada tahun 2013, industri game benar-benar mengalami sukaes besar. Profit yang didapatkan dari game-game buatan mereka mencapat 2,4 miliar krona swedia atau sama dengan USD 324juta -- tumbuh 635%

READ MORE >>

BAHAYA & DAMPAK BURUK BULLYING !!!

Banyaknya kasus bullying (kekerasan pada anak) yang terjadi di sekokah membuat Komnas Perlindungan Anak, prihatin. Komnas Anak mendesak pihak sekolah lebih peduli dan menjaga murid-muridnya."Banyak pihak sekolah tidak peduli kasus bullying ini. Padahal dampaknya bagi anak sangat besar," kata Ketua Komnas Perlindungan Anak, Seto Mulyadi. 

Kasus Bullying atau kekerasan di sekolah maupun di lingkungan, sering terjadi dan seringkali muncul kepermukaan namun kurang mendapat perhatian dari pihak sekolah baik kepala sekolah maupun guru guru bahkan orang tua sekalipun. Kejadian bullying dianggap hal biasa dan bisa di selesaikan secara kekeluargaan. Padahal dampak atau trauma yang dialami anak anak korban bullying tidak akan terhenti hanya dengan terselesaikannya masalah tersebut.

Kak Seto mengatakan, korban Bullying biasanya mengalami trauma yang berkepanjangan. Hal itu sangat berdampak bagi kondisi psikologi dan kelangsungan pendidikan anak di masa depan. Ada yang stress hingga mau bunuh diri. Bullying tidak hanya diartikan kekerasan dalam bentuk fisik. Namun juga kekerasan psikis. Bullying bisa terjadi terhadap perempuan maupun laki-laki.

A. APA ITU BULLYING...???

BULLYING adalah penggunaan kekuasaan atau kekuatan untuk menyakiti seseorang atau sekelompok, sehingga korban merasa tertekan, trauma dan tidak berdaya. Kejadiannya selalunya berulang.

B. BENTUK BULLYING 

1. Secara fisik : 

mendorong dengan sengaja, memukul, menampar, memalak atau meminta paksa barang yang bukan miliknya (lazim pada anak laki-laki)

2. Secara verbal : 

memaki, mengejek, calling names, menggosip (lebih pada anak perempuan)

3. Secara psikologis : 

mengintimidasi, mengecilkan, mengabaikan dan mendiskriminasikan.

4. bahkan yang lebih canggih dengan mengirim ejekan melalui SMS atau MMS di telepon selular atau pun melalui email.

Bullying cenderung terjadi pada anak yang terkesan lemah, berbeda dari yang lain, tidak berdaya untuk membela diri, tidak punya banyak teman.

C. DAMPAK BULLYING :

Akibat bullying ini tidak dapat dikatakan main-main. Ianya mengganggu perkembangan sosial dan emosional anak mulai dari yang ringan, sedang hingga yang serius dan mampu berakibat pada kematian. Yakni:

1. Prestasi belajar menurun

2. Phobia sekolah

3. Gelisah, sulit tidur

4. Gangguan makan

5. Menyendiri, mengucilkan diri

6. Sensitive, lekas marah

7. Agresif , bersikap kasar pada orang lain (contoh : pada kakak atau adik bahkan orang tua)

8. Depresi

9. Hasrat bunuh diri

(Data dari Jepang dinyatakan bahwa 10% korban bullying mencoba bunuh diri)

D. PATUT DIINGAT :

1. Korban bisa anak laki-laki maupun perempuan. 

2. Pelaku juga dapat anak laki-laki atau pun perempuan. 

3. Bullying juga dapat dilakukan oleh orang dewasa, seperti guru/kepala sekolah, guru les, tetangga, oom & tante, bahkan orangtua sendiri...!!!!

3. Biasanya terjadi di waktu yang tidak ada orang yang melihat/pengawasan/guru; sebelum pelajaran dimulai, jam istirahat, pulang sekolah, di kantin, di WC, di jalan yang sepi, di rumah kosong.

4. Menganggap bahwa itu hanya kegiatan ‘iseng belaka’ dan ‘kamu akan baik-baik saja’ bukan lah respon atau sikap yang diharapkan korban dari orang dewasa/guru maupun pihak sekolah.

5. Ancaman untuk bunuh diri dari korban. Jangan pernah anggap remeh dengan ancaman yang satu ini.

6. Beberapa sekolah di Jakarta bahkan di daerah masih banyak yang menganggap bullying adalah hal yang "jamak". Pastikan pihak sekolah anak-anak kita ‘AWARE’ akan hal ini.

E. APA YANG ORANG TUA DAPAT LAKUKAN :

1. Selalu amati dan kenali perilaku anak-anak kita sehari-hari.

2. Bila ternyata anak kita merupakan korban, dengarkan apa yang ingin ia sampaikan (meskipun kesannya ‘sepele’), “aku gak mau sekolah… aku gak suka temanku… temanku jahat ”. 

Pada anak yang lebih kecil biasanya akan mengatakan : “temanku nakal”. 

Kurang lebih ‘cry for help’ mereka adalah seperti itu. 

Jadilah orang tua yang mau mendengarkan, memahami & memberikan perhatian dengan penuh kasih sayang pada anak.

3. Ajarkan anak untuk berbicara dan terbuka pada orang dewasa di sekolah, misal : guru, wali kelas, guru BP, kepsek. Semuanya dimulai dari rumah dengan selalu membuka komunikasi yang terbuka, sehat & positif serta penuh kasih sayang pada anak.

4. Untuk tetap berada di kelompok, terutama di waktu yang tidak terawasi guru

5. Tidak terlalu disarankan to fight back pada pelaku. Tetapi cukup mengatakan : “Hentikan, saya tidak suka dengan perlakuan kamu” dan kemudian tinggalkan si pelaku.

6. Latih anak bagaimana berperilaku (anticipated coping behavior) jika kejadian berulang.

7. Ajari anak untuk bersikap asertif pada banyak hal (they’re gonna need it in the future, anyway)

8. Terkadang mengajak anak untuk berempati pada pelaku (karena kemungkinan si pelaku juga merupakan korban bullying juga) bisa cukup membantu.

9. Pastikan bahwa “Anak merasa nyaman untuk menjadi dirinya”. Ini yang penting tentunya.

10. Jangan tunggu lama untuk menyelesaikan masalah atau mencari pertolongan professional jika gejala terlihat mengarah ke serius. Lebih cepat ditangani lebih baik & lebih tepat..!!

11. Apabila diperlukan/kejadian Bullying ini telah mengarah pada tindak kekerasan yang berakibat fatal seperti mengakibatkan kecacatan atau mengancam nyawa anak, jangan segan segan melaporkan kejadian tersebut pada Pihak Sekolah maupun Pihak Berwajib.

KF/v/berbagai sumber/imoku.multiply.com/journal/detiknews

READ MORE >>

PERANAN DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA!!!

A.Pengertian Bahasa

Bahasa dapat diartikan sebagai alat komunikasi yang efektif yang digunakan oleh manusia untuk memperoleh dan menukar informasi dengan manusia lainnya. Bahasa memiliki bentuk dan struktur yang logis .

Tanpa adanya bahasa kita tidak dapat berinteraksi dengan manusia lainnya . Sebagaimana kita ketahui, bahasa terdiri atas kata-kata atau kumpulan kata yang tersusun dan mempuyai arti bermacam-macam . Bahasa telah digunakan oleh manusia di seluruh penjuru dunia, oleh karena itu terdapat banyak sekali bahasa di dunia ini .

Masing-masing kata mempunyai makna yang berbeda-beda yang  disusun secara alfabetis, atau menurut urutan abjad,disertai penjelasan artinya dan kemudian dibukukan menjadi sebuah kamus . Dengan kita mengetahui kata-kata yang ada maka kita dapat berbahasa dengan baik.

B. Pengertian Bahasa Indonesia

Bahasa Indonesia adalah bahasa resmi Republik Indonesia dan bahasa persatuan bangsa Indonesia. Bahasa Indonesia diresmikan penggunaannya setelah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, tepatnya sehari sesudahnya, bersamaan dengan mulai berlakunya konstitusi . Bahasa Indonesia itu sendiri merupaka bahasa pokok warga Negara Indonesia .

Untuk mempelajari bahasa Indonesia tersebut secara baku dan sopan maka kita harus mengikuti EYD yaitu ejaan yang disempurnakan. Dengan kita mengikuti EYD maka kita dapat berbahasa Indonesia secara baik dan benar.

C. Fungsi Bahasa Indonesia

Fungsi utama bahasa Indonesia seperti yang disebutkan di atas adalah sebagai alat komunikasi, atau sarana untuk menyampaikan informasi (fungsi informatif). Tetapi, bahasa pada dasarnya lebih dari sekadar alat untuk menyampaikan informasi, atau mengutarakan pikiran, perasaan, atau gagasan, karena bahasa juga berfungsi sebagai :

a. Untuk tujuan praktis: melakukan hubungan dalam pergaulan sehari-hari.

b. Untuk tujuan artistik: manusia mengolah dan menggunakan bahasa dengan seindah-indahnya        guna pemuasan rasa estetis manusia.

c. Sebagai kunci mempelajari pengetahuan-pengetahuan lain, di luar pengetahuan kebahasaan.

d. Untuk mempelajari naskah-naskah tua guna menyelidiki latar belakang sejarah manusia, selama kebudayaan dan adat-istiadat, serta perkembangan bahasa itu sendiri (tujuan filologis).

Dikatakan oleh para ahli budaya, bahwa bahasalah yang memungkinkan kita membentuk diri sebagaimakhluk bernalar, berbudaya, dan berperadaban. Dengan bahasa, kita membina hubungan dan kerja sama,mengadakan transaksi, dan melaksanakan kegiatan sosial dengan bidang dan peran kita masing-masing.

Jika dikatakan bahwa setiap orang membutuhkan informasi itu benar. Kita ambil contoh, misalnya seorang manager yang mengoperasikan, mengontrol, atau mengawasi perusahaan tanpa informasi tidak mungkin dapat mengambil keputusan atau menentukan kebijakan. Karena setiap orang membutuhkan informasi, komunikasi sebagai proses tukar-menukar informasi, dengan sendirinya bahasa juga mutlak menjadi kebutuhan setiap orang.

D. Kedudukan  Bahasa Indonesia

Sebagaimana kita ketahui dari uraian di atas, bahwa sesuai dengan ikrar Sumpah Pemuda tanggal 28Oktober 1928, bahasa Indonesia diangkat sebagai bahasa nasional, dan sesuai dengan bunyi UUD 45, BabXV, Pasal 36 Indonesia juga dinyatakan sebagai bahasa negara. Hal ini berarti bahwa bahasa Indonesia mempunyai kedudukan baik sebagai bahasa nasional dan bahasa negara.

Yang dimaksud dengan kedudukan bahasa ialah status relatif bahasa sebagai sistem lambang nilai budaya,yang dirumuskan atas dasar nilai sosialnya Sedang fungsi bahasa adalah nilai pemakaian bahasa tersebutdi dalam kedudukan yang diberikan.

1. Bahasa Nasional

Sehubungan dengan kedudukannya sebagai bahasa nasional, bahasa Indonesia memiliki empat fungsi.

      Keempat fungsi tersebut ialah sebagai:

1. Lambang identitas nasional,

2. Lambang kebanggaan nasional,

3. Alat pemersatu berbagai masyarakat yang mempunyai latar belakang sosial budaya dan bahasa

yang berbeda-beda, dan

4. Alat perhubungan antarbudaya dan daerah.

2. Bahasa Negara

Berkaitan dengan statusnya sebagai bahasa negara, bahasa Indonesia berfungsi sebagai:

1. Bahasa resmi negara,

2. Bahasa pengantar resmi di lembaga-lembaga pendidikan,

3. Bahasa resmi dalam perhubungan tingkat nasional untuk kepentingan perencanaan dan

pelaksanaan pembangunan serta pemerintahan, dan

4. Bahasa resmi di dalam pengembangan kebudayaan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan serta

teknologi.

sumber :

http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa

http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Indonesia

http://rahmatarifin93.wordpress.com/2011/09/25/peranan-dan-fungsi-bahasa-indonesia-secara-umum-ataupun-khusus/

http://www.scribd.com/doc/21785947/Kedudukan-Dan-Fungsi-Bahasa-Indonesia

READ MORE >>

Tulisan TOU 2 k-e4 : Tips aman Belanja Online

Nah, kali ini gue mau berbagi tentang Pengalaman gue belanja online sekalian berbagi tips biar bisa aman berbelanja online, awal bulan lalu tetapnya awal bulan mei,2014 gue sempat ketipu di salah satu situs belanja online yang sering banget iklannya lalu lalang di TV. itu loh yg "Bagus toko com." yang katanya aman dan di verified account dari setiap penjual yang adah, toh saya ketipu juga walaupun jumlahnya ga besar. oke langsung aja ke tipsnya ya gan,

Bagaimana agar terhindar dari gangguan para penjahat tersebut? Inilah 10 panduan aman melakukan jual-beli online:

1. Lakukan riset terhadap situs web tempat Anda berbelanja

Tips ini harus dilakukan kalau Anda berbelanja seperti pakaian online di situs web yang Anda sendiri kurang familiar. Periksa nomor telepon si penjual dan hubungi. 

Kalau tidak meyakinkan, kunjungi mesin pencari Google atau Yahoo kemudian masukkan nama situs web itu. Carilah ulasan dari konsumen mereka. Kalau ada yang tidak beres, sudahlah, tinggalkan saja situs web itu.

2. Baca baik-baik kebijakan situs web terhadap data pribadi Anda

Jangan sampai di kebijakan itu ada poin yang menyebutkan kalau pengelola situs web boleh memberikan data pribadi ke pihak lain. 

Baca juga kebijakan pengembalian barang. Karena barang yang dibeli tidak bisa dilihat secara fisik, harus ada garansi kalau barang yang dikirim cacat, Anda boleh mengirim barang cacat itu kembali dan tentu saja diganti dengan barang baru atau uang Anda kembali. 

Periksa juga siapa yang membayar pengembalian barang itu.

3. Periksa paket barang dengan membaca deskripsi produk baik-baik.

Curigailah pada barang bermerek yang dijual dengan potongan harga yang sangat besar.

4. Jangan mudah tergoda barang murah

Jangan buru-buru jatuh cinta pada tawaran barang dengan harga murah yang datang dari e-mail, apalagi meminta ID dan password tanpa izin dari pemilik e-mail. Itu biasanya kerjaan spammer. 

Tapi hati-hati, spammer bisa juga merayu. Ia mengirim e-mail yang seolah-olah datang dari perusahaan baik-baik. Sebaiknya, kunjungi situs web perusahaan baik-baik itu dan langsung belanja darisana. Jangan via e-mail atau jendela pop-up.

5. Cari tanda kalau situs web itu aman

Tanda itu biasanya berupa gambar gembok di baris status (status bar) browser. Sebelum memasukkan informasi pribadi, periksa tanda itu ada. 

Ketika Anda diminta untuk memasukkan informasi pendaftaran nomor kartu kredit, lihat alamat situs web. Harusnya alamat situs web berubah dari http ke 'shttp' atau 'https'. Artinya informasi pembayaran itu dienkripsi, lebih amanlah pokoknya.

6. Amankan PC Anda

Minimal PC Anda harus punya antivirus. Lebih baik lagi kalau punya anti spyware dan firewall. Ingat, peranti lunak keamanan itu harus di-update secara teratur agar PC terlindung dari ancaman terbaru. Baiknya, atur saja proses update secara otomatis.

7. Pertimbangkanlah cara pembayaran

Pembayaran biasanya dilakukan dengan kartu kredit. Dengan kartu kredit, Anda punya bukti kuat kalau Anda sudah melakukan transaksi kalau barang tidak diantar atau tidak sesuai pesanan. 

Tapi, karena banyaknya pencurian nomor kartu kredit, pembayaran dengan menggunakan sistem seperti PayPal, Transfer Kirim, atau COD boleh dipertimbangkan.

8. Periksa harga total.

Harga barang, plus ongkos bungkus, plus ongkos kirim, mudah-mudahan ada diskonnya. Bandingkan harga total dari suatu situs web dengan situs web lain.

9. Simpan bukti transaksi

Termasuk deskripsi produk dan harga, kuitansi digital, dan juga salinan e-mail antara Anda dengan penjual.

10. Matikan PC Anda setelah transaksi

Kalau PC dinyalakan terus, bisa saja sudah ada garong yang sudah menanamkan malware, mengambil alih kendali PC dan melakukan transaksi.

READ MORE >>

TUGAS TOU 2 Ke-4 : 3D printing Inovasi yang merubah dunia.

Apa yang anda pikirkan ketika disebutkan 3D printing? Sebuah teknik cetak yang bisa menghasilkan gambar tiga dimesi ?.. Tidak sepenuhnya salah, karena memang ada unsur gambar 3 dimensi didalam prosesnya. Tapi sesungguhnya 3D lebih dari sekedar mencetak tiga dimensi, sebuah proses yang bisa menghasilkan produk secara tiga dimensi dengan menggunakan bahan-bahan tertentu berdasarkan gambar virtual 3D dari komputer (baca:digital). Untuk lebih jelasnya silahkan ada lihat salah satu contoh 3D printer di youtube ini.

Ketika pertama kali melihat video di youtube tersebut, saya tidak menyangka ternyata perkembangan teknologi sudah begitu canggihnya sehingga bisa “mengkloning” sebuah produk begitu mudahnya plus bisa memberikan warna. Jadi 3D printing ini sudah tidak lagi menggunakan cara-cara konvensional seperti memotong, memahat atau membor bahan yang akan dibentuk. Tetapi sudah menggunakan cara-cara digital dengan menggunakan bahan-bahan tertentu. Ada banyak teknologi yang digunakan dalam 3D printing misalnya FDM (Fused Deposit Modelling) dengan sistem extrusi, Stereolithography dengan sistem Light Polymerised, Laminated Object Manufacturing dengan sistem laminasi, dll. Adapun bahannya sendiri bisa berbentuk fillament, titanium alloy, photopolymer, metal powder, thermoplastic powder, dll.

Kalau anda ingin memahami konsepnya lebih jauh, cara yang paling mudah adalah belajar dari konsep  FDM dengan sistem extrusi. Kenapa demikian, karena di kehidupan sehari-hari sebenarnya kita sudah berinterkasi dengan namanya extrusi. Anda tahu “glue gun” bukan? Yang biasa digunakan untuk melekatkan barang dengan melumerkan lem batangannya yang nempel di belakang glue gun tersebut. Setelah listrik menghasilkan panas maka dari nozle gun nya akan keluar cairan panas dan lengket. Nah konsepnya gak jauh dari situ. Bedanya adalah kalau glue gun dikontrol oleh tangan anda  secara manual dan tentu saja tidak presisi, sedangkan di 3D printing pergerakan horizontal dan vertikalnya di kontrol oleh software Computer-Aided Manufacturing.

Atau bagi orang flexible packaging, konsepnya mirip seperti mesin laminasi extrusi yang biasa digunakan untuk melumerkan PP atau PE. Kalau di mesin laminasi extrusi flexible packaging posisi nozlenya statis, maka di 3D printing nozlenya akan bergerak secara dinamis horizontal dan vertical dengan sangat akurat berdasarkan panduan image 3D digital di komputer.
Pertanyaannya adalah, apa efeknya bagi masyarakat atau dunia usaha. Bisa dikatakan efeknya akan “dasyat”, misalnya :

1.Orang akan mudah membuat bentuk-bentuk modelling seperti mobil-mobilan atau pesawat.
2.Orang akan mudah membuat prototype suatu produk.
3.Mempermudah kerjaan orang arsitek untuk membuat landscape atau miniatur.
4.Mempermudah tukang modifikasi karena bisa membuat spare partnya sendiri; dan
5.Masih banyak lagi

Saya tidak bisa membayangkan kalau seandainya mesin 3D printing ini harga dan bahan bakunya terjangkau  bagi masyarakat umum. Karena setiap orang akan berusaha untuk memenuhi kebutuhannya sendiri dengan membuat sendiri.

Saat sekarang lagi menjadi bahan perbincangan di Amerika karena sudah ada yang bisa membuat senjata dengan mesin 3D printing ini, silahkan lihat di link youtube berikut. Untungnya saat sekarang mesin-mesin 3D printing pada umumnya masih mahal dan terbatas. Tapi perlu anda ketahui para peneliti di MIT Media Lab saat ini sedang membuat mesin 3D printing yang compact, kualitas yang baik, harga yang terjangkau  dan barang itu sudah ready !!..

READ MORE >>

Tulisan TOU 2 ke-3 : Tindakan pencegahan dan Pengobatan terhadap Luka bakar

Luka bakar tercatat oleh WHO menyebabkan 195.000 kematian/tahun di seluruh dunia terutama di negara miskin dan berkembang. Luka bakar yg tidak menyebabkan kematian pun ternyata menimbulkan kecacatan pada penderitanya. Wanita di ASEAN memiliki tingkat terkena luka bakar lebih tinggi dari wilayah lainnya, dimana 27%nya berkontribusi menyebabkan kematian di seluruh dunia, dan hampir 70%nya merupakan penyebab kematian di Asia Tenggara. Luka bakar terutama terjadi di rumah dan di tempat kerja yg seharusnya bisa dicegah sebelum terjadi.

Kecacatan akibat luka bakar juga tak kalah menambah masalah bagi penderitanya. Perawatan di Rumah sakit yg lebih lama (otomatis dg biaya yg besar), cacat fisik tubuh dan estetika terganggu terkadang membuat stigma negatif dan ditambah lagi jika penderitanya mengalami penolakan di masyarakat akibat cacat tersebut.

Siapa saja sih yg beresiko terkena luka bakar?
Berdasarkan jenis kelamin, wanita lebih sering terkena luka bakar dari pada pria. Hal ini disebabkan akibat aktifitas wanita yg beresiko seperti memasak, menggunakan kompor yg tidak layak/aman, baju yg sering digunakan wanita saat memasak yg mudah sekali terbakar (karena menjuntai/bahan yg mudah tersambar api), menggunakan alat2 elektronik yg menghasilkan panas seperti dispenser, sterika, colokan listrik, catokan rambut dsb.

Berdasarkan usia, usia rentan terkena luka bakar adalah wanita dewasa dan anak-anak. Luka bakar tercatat sebagai penyebab kematian no 11 di sunia pada anak usia 1-9 thn dan peringkat ke-5 yg menyebabkan kecacatan pada anak. Angka kejadian luka bakar pada anak juga dipengaruhi akibat kelalaian orang tua menjaga anaknya dan akibat keterlambatan/kesalahan dalam penanganan sejak awal luka bakar.

Berdasarkan status sosial ekonomi, warna yg tinggal di negara berkembang dan miskin merupakan resiko yg tinggi mengalami luka bakar.

Resiko lainnya :
Pekerjaan yg berhubungan dg api langsung
Kemiskinan ( tinggal di area kepadatan penduduk yg tinggi dan kurangnya fasilitas pencegahan )
Penempatan anak dibawah umur untuk membantu orang tua memasak dan menjada adik yg lebih kecil
Gangguan kesehatan seperti epilepsi, gangguan saraf tepi, gangguan fisik dan mental lainnya
Penggunaan alkohol dan merokok
Mudah terpapar dg zat kimia kuat
Penggunaan parafin untuk barang2 rumah tangga
Kurangnya standar keamanan listrik/gas di rumah dan POM bensin

Luka bakar bisa dicegah

Mencegah terjadinya luka bakar dapat membantu menurunkan resiko kematian dan kecacatan akibat luka bakar. Di negara maju, langkah2 pencegahan luka bakar sdh sangat tertata. Namun dinegara berkembang pun bisa dilakukan pencegahan sebaik mungkin, tentunya dg kerja sama dari masyarakat dan negara. Yg bisa dilakukan adalah :
meningkatkan kewaspadaan akan bahaya resiko luk abakar disekitar kita
Mengembangkan aturan yg mendukung tindakan pencegahan tersebut
Mengenali faktor resiko dan beban yg harus ditanggung untuk melaksakan tindakan pencegahan
Melakukan penelitian tentang pencegahan luka bakar dg diikuti oleh tindakan yg konkrit
Membuat program pencegahan luka bakar
Meningkatkan kemampuan perawatan terhadap pasien luka bakar : dari segi medis, transportasi untuk evakuasi dsb

Yg perlu diketahui oleh setiap orang dan dilaksanakan ketika berhadapan dg kasus luka bakar :
Hentikan proses bakar dg melepaskan pakaian yg melekat pada korban ataupun sumber api yg masih mengenai korban
Gunakan air keran yg dingin untuk membasuh luka bakar dg tujuan mengurangi paparan panas lebih dalam
Matikan api yg masih menyala dg tindakan menggulingkan korban ke lantai/tanah atau balut tubuh korban dg selimut atau gunakan alat pemadam api
Pada luka bakar akibat zat kimia, cuci luka dg air yg banyak untuk melarutkan sisa zat kimia yg masih menempel di tubuh korban.
Balut korban dg selimut/kain bersih dan segeralah membawanya ke RS terdekat


Yg tidak boleh dilakukan saat menghadapi luka bakar :
Langsung menolong korban tanpa memperhatikan keselamatan diri (perlunya mematikan sumber listrik/api yg bisa juga mencelakai si penolong)
Jangan mengoleskan odol, minyak dll yg bukan obat luka bakar atau menggunakan kapas pada luka bakar
Jangan menggunakan air es untuk membasuh luka bakar
Jangan terlalu lama membasuh luka bakar karena bisa menyebabkan hipotermia (suhu tubuh korban menurun drastis)
Jangan memecahkan gelembung / bula yg terjadi akibat proses luka bakar tanpa menggunakan gel/salep antibiotik untuk luka bakar yg biasa diberikan oleh petugas medis
Jangan menggunakan bahan2 yg tidak semestinya pada luka agar tidak terjadi infeksi
jangan menggunakan sembarang obat pada luka bakar sebelum ditangani medis

Semoga informasi di atas bisa memotivasi kita untuk lebih berhati-hati dan melakukan tindakan pencegahan sebelum terlambat. Dengan mengenali resikonya maka luka bakar bisa dihindari terjadi pada orang-orang yg kita sayangi

JAGAN LUPA SUBSCRIBE BLOG INI YAH PEMBACA :)

READ MORE >>

Tugas TOU 2 minggu ke-3

Sri Mulyani Indrawati (lahir di Bandar Lampung, Lampung, 26 Agustus 1962; umur 51 tahun) adalah wanita sekaligus orangIndonesia pertama yang menjabat sebagai Direktur Pelaksana Bank Dunia. Jabatan ini diembannya mulai 1 Juni 2010. Sebelumnya, dia menjabat Menteri Keuangan Kabinet Indonesia Bersatu. Ketika ia menjadi Direktur Pelaksana Bank Dunia maka ia pun meninggalkan jabatannya sebagai menteri keuangan. Sebelum menjadi menteri keuangan, dia menjabat sebagai Menteri Negara Perencanaan Pembangunan Nasional/Kepala Bappenas dari Kabinet Indonesia Bersatu. Sri Mulyani sebelumnya dikenal sebagai seorang pengamat ekonomi di Indonesia. Ia menjabat sebagai Kepala Lembaga Penyelidikan Ekonomi dan Masyarakat Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia (LPEM FEUI) sejak Juni 1998. Pada 5 Desember 2005, ketika Presiden Susilo Bambang Yudhoyonomengumumkan perombakan kabinet, Sri Mulyani dipindahkan menjadi Menteri Keuangan menggantikan Jusuf Anwar. Sejak tahun2008, ia menjabat Pelaksana Tugas Menteri Koordinator Bidang Perekonomian, setelah Menko Perekonomian Dr. Boediono dilantik sebagai Gubernur Bank Indonesia.
Ia dinobatkan sebagai Menteri Keuangan terbaik Asia untuk tahun 2006 oleh Emerging Markets pada 18 September 2006 di sela Sidang Tahunan Bank Dunia dan IMF di Singapura. Ia juga terpilih sebagai wanita paling berpengaruh ke-23 di dunia versi majalahForbes tahun 2008 dan wanita paling berpengaruh ke-2 di Indonesia versi majalah Globe Asia bulan Oktober 2007.

Pendidikan

·         SMP Negeri 2 Tanjungkarang (1975-1978)
·         SMA Negeri 3 Semarang (1978-1981)
·         Sarjana Ekonomi di Universitas Indonesia Jakarta, Indonesia. (1981 – 1986)
·         Master of Science of Policy Economics di University of lllinois Urbana Champaign, U.S.A. (1988 – 1990)
·         Ph.D. of Economics di University of lllinois Urbana-Champaign, U.S.A. (1990 – 1992)

Spesialisasi penelitian

·         Ekonomi Moneter dan Perbankan
·         Ekonomi Tenaga Kerja

Penglaman Kerja

·         Kepala Lembaga Penyelidikan Ekonomi dan Masyarakat Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia (LPEM FEUI), Juni 1998 – Sekarang
·         Nara Sumber Sub Tim Perubahan UU Perbankan, Tim Reformasi Hukum – Departemen Kehakiman RI, Agustus 1998 s/d Maret 1999.
·         Tim Penyelenggara Konsultan Ahli Badan Pembinaan Hukum Nasional Tahun 1999 – 2000, Kelompok Kerja Bidang Hukum Bisnis, Menteri Kehakiman Republik Indonesia, 15 Mei 1999 – Sekarang
·         Anggota Tim Asistensi Menteri Keuangan Bidang Keuangan dan Moneter, Departemen Keuangan RI, Juni 1998 s/d sekarang.
·         Dewan Juri Lomba Karya Ilmiah Remaja LIPI-TVRI XXXI, Bidang Ilmu Pengetahuan Sosial, Kebudayaan dan Kemanusiaan, terhitung 1 April 1999 - Sekarang
·         Redaktur Ahli Majalah bulanan Manajemen Usahawan Indonesia, Agustus 1998 – Sekarang
·         Anggota Komisi Pembimbing mahasiswa S3 atas nama Sdr. Andrianto Widjaya NRP. 95507 Program Doktor (S3) Program Studi Ilmu Ekonomi Pertanian, Institute Pertanian Bogor, Juni 1998
·         Ketua I Bidang Kebijakan Ekonomi Dalam dan Luar Negeri serta Kebijaksanaan Pembangunan, PP Ikatan Sarjana Ekonomi Indonesia (ISEI), 1996 – 2000
·         Kepala Program Magister Perencanaan Kebijakan Publik-UI, 1996-Maret 1999
·         Wakil Kepala Bidang Penelitian LPEM FEUI, Mei 1995 – Juni 1998
·         Wakil Kepala Bidang Pendidikan dan Latihan LPEM FEUI, 1993 – Mei 1995
·         Research Associate, LPEM FEUI, 1992 – Sekarang
·         Pengajar Program S1 & Program Extension FEUI, S2, S3, Magister Manajemen Universitas Indonesia, 1986 – Sekarang
·         Anggota Kelompok Kerja – GATS Departemen Keuangan, RI 1995
·         Anggota Kelompak Kerja Mobilitas Penduduk Menteri Negara Kependudukan – BKKBN, 1995
·         Anggota Kelompok Kerja Mobilitas Penduduk, Asisten IV Menteri Negara Kependudukan, BKKBN, Mei – Desember 1995
·         Staf Ahli Bidang Analisis Kebijaksanaan OTO-BAPPENAS, 1994 – 1995
·         Asisten Profesor, University of lllinois at Urbana, Champaign, USA, 1990 – 1992
·         Asisten Pengajar Fakultas Ekonomi – Universitas Indonesia, 1985 – 1986

Kegiatan Penelitian

·         Research Demand for Housing, World Bank Project, 1986
·         Kompetisi Perbankan di Jakarta/Indonesia, BNI 1946, 1987
·         Study on Effects on Long-term Overseas Training on Indonesia Participant Trainees. OTO Bappenas – LPEM FEUI, 1998
·         Penyusunan Study Dampak Ekonomi Sosial Kehutanan Indonesia . Departemen Kehutanan – LPEM FEUI, 1992
·         Survei Pemasaran Pelumas Otomotif Indonesia. Pertamina – LPEM FEUI, 1993
·         The Prospect of Automotive Market and Factors Affecting Consumer Behavior on Purchasing Car. PT. Toyota Astra – LPEM FEUI, 1994
·         Inflasi di Indonesia : Fenomena Sisi Penawaran atau Permintaan atau keduanya. Kantor Menko Ekuwasbang – Bulog – LPEM FEUI, 1994
·         Restrukturisasi Anggaran Daerah. Departemen Dalam Negeri – LPEM FEUI, 1995
·         The Evaluation of Degree and non degree training – OTO Bappenas, 1995
·         Fiscal Reform in Indonesia : History and Perspective, 1995
·         Potensi Tabungan Pelajar DKI Jakarta. Bank Indonesia – LPEM FEUI, 1995
·         Studi Rencana Kerja untuk Pelaksanaan Kegiatan Penyusunan Rencana Induk Pengembangan Pariwisata Nasional, Departemen Pariwisata, Pos & Telekomunikasi – LPEM FEUI, 1996
·         Interregional Input-Output (JICA Stage III), 1996
·         Studi Kesiapan Industri Dalam Negeri Memasuki Era Perdagangan Bebas, Departemen Perindustrian dan Perdagangan, LPEM FEUI, 1997
·         Penyusunan Rancangan Repelita VII. Departemen Perindustrian dan Perdagangan , 1997
·         Indonesia Economic Outlook 1998/1999. Indonesia Forum 1998
·         Country Economic Review for Indonesia. Asian Development Bank, 1999

Publikasi

·         Teori Moneter, Lembaga Penerbitan UI, 1986

·         Measuring the Labour Supply effect of Income Taxation Using a Life Cycle Labour Supply Model : A Case of Indonesia (Disertasi), 1992

·         A Dynamic Labour Supply Model for Developing Country : Consequences for Tax Policy (co author : Jane Leuthold) BEBR – University of lllinois Urbana-Champaign, U.S.A., 1992

·         " Ekonom dan Masalah Lingkungan ", Kompas, 4 Desember 1992

·         " Prospek dan Masalah Ekspor Indonesia", Suara Pembaharuan, April 1993

·         The Cohort Approach of a life Cycle Labour Supply, EKI, Desember 1993

·         " Tantangan Ekspor non Migas Indonesia ", DPE 1994

·         "Perkembangan Ekonomi Sumber Daya Manusia – Proceding " Seminar LP3Y – Jogya, Dalam Sumber Daya Manusia dalam Pembangunan, 1995

·         "Dilema Hutang Luar Negeri dan PMA", Warta Ekonomi 26, 1995

·         "Prospek Ekonomi", Gramedia, 1995

·         Tantangan Transpormasi Sumber Daya Manusia Indonesia Menghadapi Era Globalisasi" (co dengan Dr. Ninasapti Triaswati) dalam : Alumni FEUI dan Tantangan Masa Depan, Gramedia, 1995.

·         "Liberalisasi dan Pemeratan dalam Liberalisasi Ekonomi, Pemerataan dan Kemiskinan, Tiara Wacana, 1995

·         Tinjauan Triwulan Perekonomian (Sri Mulyani dan Thia Jasmania), Ekonomi Keuangan Indonesia, Januari – April 1995

·         Performace of Indonesia State owned Enterprises, Seminar World Bank, April 1995

·         "Ability to Pay minimum wage and Workers Condition in Indonesia", Seminar World Bank Seminar, April 1995.

·         Workers in an integrating World, Discuss Panel World Development Report, 1995

·         Mungkinkah Ekonomi Rakyat ? Diskusi Series Bali – Post – Ekonomi Rakyat, 25 November 1995

·         "Tumbuh Tinggi dengan Uang Ketat", Warta Ekonomi , 5 Februari 1996

·         Inpres 2/1996 dan Pembangunan Industri Nasional, Dialog Pembangunan CIDES, 28 Maret 1996"Kijang Tetap Jadi Pilihan", Jawa Pos, 29 Maret 1996

·         "Sumber – sumber institusional dalam mewujudkan Demokrasi Ekonomi", Seminar Persadi, 18 Januari 1996

·         "Indonesia: Sustaining Manufactured Export Growth", Seminar Bappenas – ADB, 11 April 1996

·         Consistent Macroeconomic Development and its Limitation (Sri Mulyani dan Ari Kuncoro), Indonesia Economy Toward The Twenty First Century – IDE 1996

·         "Menggantung Harapan pada Tax Holiday", Majalah SWA, 16 Agustus 1996

·         "Globalisasi dan Kemandirian Ekonomi", Simposium Nasional Cendikiawan Indonesia Ke III, Jakarta 28 Agustus 1996

·         "Kesiapan Jawa Timur dalam mendukung pembangunan Industri Nasional", Seminar Kajian Industri : Tantangan Internasional dan Respon Industri di Jawa Timur Refreksi dan Prospektif, 2 November 1996

·         "Strategi Pembangunan Pasar Dalam Negeri dan Luar Negeri – Usaha Kecil Menengah dan Koperasi" Seminar Yayasan Dana Bakti Astra, Jakarta 12 Maret 1997

·         "Kebijakan Harga dan Ketahanan Pangan Nasional", memperingati HUT Bulog, April 1997

·         "Pemerintah Versus Pasar", memperingati 70 Tahun, Prof. Widjojo Nitrisastro, Mei 1997

·         "Liberalisasi Challenges", Seminar ASEAN/ISI-Keijai Koho Center, Tokyo, 8 Juli 1997

·         "Isu Mobnas Dalam Dinamika Kebijakan Industri Nasional : Sebuah Tinjauan Ekonomi Politik", 21 Visi, 1997

·         "Tantangan Transformasi Ekonomi Indonesia Menuju Millenium Baru : Mempertahankan Pertumbuhan Dan Meletakkan Fundamental Yang Kokoh", Disampaikan Dalam Orasi Ilmiah Pada Acara Wisuda Lulusan STAN Dan PRODIP Keuangan, Plenary Hall – Jakarta Hilton Convention Center, 2 September 1997.

·         "Implikasi Bagi Dunia Bisnis Dari Gejolak Mata Uang", Diskusi BBD, 10 September 1997

·         "Economic Profile and Performance of ASEAN Countries" Konfrensi Federation of ASEAN Economic Association, Denpasar – Bali, 24-25 Oktober 1997

·         "Indonesia Economic Outlook 1998 (Challenger & Oportunities)" One Day seminar Radison Hotel, 27 November 1997

·         "Analisis Krisis Nilai Tukar dan Prospek Perekonomian Indonesia ke Depan", Seminar KBRI Singapura, 4 Desember 1997

·         "Small Industry Profiles and Policies", Two Day Seminar USAID-LPEM, Aryaduta Hotel, 17-18 Desember 1997

·         "Kesehatan Bank dan Lingkungan Makro Ekonomi", Dialog Bank Umum Nasional, 16 Januari 1998

·         "Evaluasi Ekonomi 1997 dan Tantangan Ekonomi 1998", Seminar LIPI, 20 Januari 1998

·         "Revisi RAPBN", Gatra, 24 Januari 1998

·         "Krisis Ekonomi Indonesia dan Langkah Reformasi", Orasi Ilmiah Universitas Indonesia, Balairung UI, 7 February 1998.

·         "APBN 1998/1999 dimasa Resesi dan Dimensi Revisi RAPBN 1998/1999", Diskusi HUT FKP DPR RI, 12 Februari 1998

·         Forget CBS, Get Serious About Reform, Indonesia Business, April 1998

thx to Wikipedia an Other site



JAGAN LUPA SUBSCRIBE BLOG INI YAH PEMBACA :)

READ MORE >>

Tugas Softskill : Big & Hard decisions

Semua orang pasti punya keputusan terberat dalam hidup mereka, entah itu sudah pernah terjadi atau belum terjadi sekarang, tapi pasti kita akan mengalami saat2 dimana kita harus memilih antara 2 hal yang sangat sulit. kalau di tanya apa keputusan terberat yang pernah saya pilih, cukup sulit di ceritakan karna di umur yang terbilang masih sangat muda ini saya sudah lumayan punya banyak pengalaman seputar "KEPUTUSAN TERBERAT" baik yang pada akhirnya saya sesali ataupun yang saya syukuri karna pilihan berat yang saya pikir akan membuat saya berada dalam kesulitan atau berada di posisi yang tidak bagus,ternyata malah berbalik menjadikan saya orang yang lebih baik dan baik lagi,kehidupan memang tidak pernah menjadi gampang, tapi kitalah yg menjadi lebih kuat. Hanya ada 2 jawaban dari suatu pilihan "lakukan atau LET IT GO" dan biasanya di ikuti oleh pengorbanan yang besar, tapi pada akhirnya setiap pilihan sulit dan pengorbanan yang besar tidak pernah menjadi sia2 asalkan kita melakukanny dengan positif,hidup itu perjuangan untuk menjadi yang selamat bukan menjadi yang terbaik menurut saya. oke back to the track :D 

keputusan terberat dan terbesar yang saya pernah lalui itu :

sebenarnya, saya sadar ini bukan sesuatu yang harus di anggap sebagai sesuatu yang salah atau bahkan sebuah keputusan, karena kenyataan meninggalkan rumah dan keluarga itu adalah satu2nya jalan untuk saya atau bahkan untuk teman2 saya jika ingin mandiri ataupun melanjutkan Study kami.kebetulan saya Berasal dari Papua pulau paling ujung dari indonesia yang mungkin masih butuh perhatian lebih dari pemerintah. tapi entah kenapa tetap saja akan berasa sangat berat untuk meninggalkan rumah yang menjadi saksi kasih sayang orangtua dan kenangan masah kecil demi menuntup ilmu(a cie curcol). intinya kenapa ini menjadi keputusan paling berat yang saya alami ? its because i dont even have a change to choose..... faktanya memang menyedihkan tapi hidup itu perjuangan Bro, jangan biarin hidup kita jadi terlalu mudah, karena manusia yang hebat adalah manusia yang banyak belajar dari pengalaman2 berat yang berkali-kali menghadang. :D 

READ MORE >>

Softskill : Mitos kesehatan yang terbukti salah di Indonesia

1. Kerokan
Jika anda mengira dengan kerokan bisa mengeluarkan angin yang ada didalam tubuh, itu salah besar. Kerokan menyebabkan pecahnya pembuluh kapiler pada kulit. Hal ini justru berbahaya dan membuat daya tahan tubuh menurun.

2. Tidak Boleh Mandi Saat Cacar
Mitos mengenai penderita cacar tidak boleh mandi sangat bertentangan dengan medis. Menurut dunia kesehatan, sangat penting bagi penderita penyakit kulit seperti cacar atau campak untuk menaga kebersihan kulitnya untuk mencegah penyebaran penyakit.


3. Mandi Malam Menyebabkan Rematik
Tidak ada hubungan antara mandi malam hari dengan rematik. Selama tubuh dalam kondisi sehat maka tidak akan masalah mandi dimalam hari. Hanya saja, jika sudah terlanjur menderita rematik, lebih baik mandi dengan air hangat.



4. Tidak Boleh Mandi Saat Demam
Dengan mandi ketika demam dapat menurunkan suhu tubuh yang sedang meningkat. Tetapi, kalau demam disertai dengan rasa menggigil, mandi dengan air hangat akan lebih baik atau kompres dengan air hangat.


5. Berselimut Tebal Saat Demam
Pakaian tebal/ selimut akan menaikan suhu tubuh karena hawa panas yang keluar terperangkap dalam selimut. Suhu yang sangat tinggi (39 derajat atau lebih) pada anak-anak bisa menyebabkan kejang-kejang. Disarankan untuk mengenakan pakaian tipis meskipun tubuh terasa dingin.

THX 

www.UnikGaul.com

READ MORE >>

Tugas Softskill : Teori Organsai : Belajar bahasa inggris di Android anda.

Tidak bisa di pungkiri indonesia sekarang lebih terbuka dengan kebudayaan asing yang tidak bisa di hindari sebagai dampak globalisasi, makanya saya disini mau berbagi beberapa aplikasi yang bisa teman2 pembaca gunakan untuk belajar bahasa inggris. check this out :

Download 15 Aplikasi Belajar Bahasa Inggris Android Terbaik – Sebagai seorang guru dan pembelajar bahasa, saya ingat betul bagaimana sulitnya teknologi menjangkau pembelajaran di waktu dahulu. Saat ini telah berbeda, anda akan dihadapkan pada sebuah kewajiban untuk melibatkan teknologi di dalam pembelajaran termasuk bahasa Inggris. Salah satu teknologi yang saat ini gencar mempromosikan pembelajaran bahasa inggris adalah smartphone Android. Berbagai jenis aplikasi Android siap memberikan anda kemudahan dalam belajar terutama yang berada di ruang lingkup pembelajaran bahasa Inggris. Sebagai seorang guru modern, sudah selayaknya anda mencantumkan Android sebagai media baru di dalam pembelajaran.

Di bawah ini, ada 15 aplikasi Android terbaik yang bisa dimanfaatkan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris Anda dan siswa.


Image Source : yabaleftonline.com

Listen and Speak

Ini merupakan aplikasi Android yang membantu pelajar meningkatkan kemampuan bahasa Inggris dengan cara mendengarkan dan memahami bagaimana kata harus diucapkan.

Download Listen and Speak

Busuu

Ini merupakan sebuah komunitas pelajar bahasa Inggris terkemuka yang berdiri secara online. Di dalam komunitas ini, anda akan menemukan interaksi dari sesame anggota yang begitu baik. Anda akan menemukan latihan kosakata dengan cakupan yang luas serta audio belajar visual yang komprehensif lengkap dengan foto serta rekaman si penutur bahasa Inggris asli.

Download Busuu

Cartoon-Free English  

Ini merupakan salah satu aplikasi yang membantu siswa belajar tentang kata-kata baru melalui metode yang disebut dengan kartu kata. Aplikasi ini menggunakan gambar untuk mengilustrasikan makna.

Download Cartoon-Free English

Speak English Pictures

Ini adalah sebuah aplikasi yang begitu ideal untuk pemula. Apalikasi ini juga menyediakan gambar untuk mendefinisikan kata-kata. Sehingga anda tidak hanya dilatih untuk menghafalkan arti atau makna kata, tetapi juga meningkatkan nalar.

Download Speak English Pictures

EnglishPodcast for Learners

Aplikasi ini membantu pelajar untuk berbicara dan mendengarkan kata-kata bahasa Inggris melalui aplikasi podcast. EnglishPodcast for Learners juga mempunyai fitur untuk mengubah kecepatan pemutaran secara lebih cepat atau lebih lambat.

Download EnglishPodcast forLearners

Fluent English

Ini adalah satu lagi aplikasi Android yang tergolong pada kategori sangat baik untuk pelajar bahasa Inggris. Melalui Fluent English, pelajar akan terbantu dalam meningkatkan kemampuan berbicara serta mendengarkan. Ini seperti sebuah buku audio dan memiliki terjemahan audio pada setiap kata yang Anda tidak mengerti. Anda juga akan diberikan pengucapan dalam suara yang berbeda.

Download Fluent English

Learn English Elementary

Ini adalah sebuah aplikasi yang disediakan oleh British Council, sebuah lembaga yang mempunyai otoritas dan sangat terpercaya di dalam pembelajaran bahasa Inggris. Terdapat serangkaian English podcast bagi pengguna dan dapat diunduh pada perangkat Android mereka.

Download Learn English Elementary

Language Verb Trainer

Aplikasi ini dapat membantu pelajar untuk meningkatkan penggunaan dan konjugasi mereka.

Download Language Verb Trainer

English Irregular Verbs

Ini merupakan sebuah aplikasi yang berisi lebih dari 489 kata kerja tidak beraturan. Anda akan mendapatkan pola perubahan yang kadangkala sulit untuk kita temukan di dalam kamus-kamus konvensional.

Download English Irregular Verbs

PvP-Phrasla Verbs

Ini adalah kamus lengkap kata kerja phrasal yang memiliki lebih dari 400 kata kerja. Hal ini juga memungkinkan pengguna mencari setiap kata kerja phrasal dengan kata-kata atau makna. Setiap kata kerja phrasal diilustrasikan dengan contoh-contoh yang menunjukkan bagaimana dan kapan hal itu dapat digunakan.

Download PvP-Phrasla Verbs

Guide to English Idioms

Ini adalah aplikasi Android yang cocok bagi siapa saja yang tertarik untuk belajar idiom bahasa Inggris. Terdiri ebih dari 150 idiom bahasa Inggris lengkap dengan catatan dan latihan.

Download Guide to English Idioms

Question Tags

Ingin belajar question tag? Silakan unduh aplikasi ini dan temukan pembelajaran question tags paling lengkap di Android.

Download Question Tags

50 Languages

50 Languages ​​memiliki lebih dari 100 pelajaran yang menyediakan Anda berbagai jenis kosa kata dasar. Hal ini juga membantu pengguna untuk belajar berbicara kalimat pendek secara fasih dalam situasi dunia nyata.

Download 50 Languages

English Level Checker

Seperti namanya, aplikasi Android ini membantu pengguna memeriksa tingkat bahasa Inggris mereka apakah itu pemula, Pre-intermediate, Intermediate , atau expert.

Download English Level Checker

iTooch TOEFL™ Prep Free

Aplikasi ini dikhususkan untuk belajar TOEFL lewat Android. Mempunyai rating serta tingkat kepopuleran tinggi. Temukan kelengkapan sarana belajar TOEFL secara gratis dengan mengunduh aplikai satu ini.

Download iTooch TOEFL Prep Free


Pilih diantara 15 aplikasi Android untuk belajar bahasa Inggris yang paling Anda sukai



THX to http://goo.gl/oy8sQu

READ MORE >>

Tugas softskill : Teori organisasi umum Teamwork

PENGERTIAN KELOMPOK ;

MENURUT KAMUS BESAR BAHASA INDONESIA

1.Kelompok adalah kumpulan  orang, binatang, dan sebagainya

2.kelompok adalah golongan tertentu (profesi, aliran, lapisan masyarakat, dan sebagainya)

3.Kelompok merupakan kumpulan manusia yang merupakan kesatuan beridentitas dengan adat istiadat dan sistem norma yang mengatur pola-pola interaksi antara manusia itu

SEDANGKAN MENURUT PARA AHLI KELOMPOK ADALAH :

# ROBBINS (PEARSON)
kelompok adaah alat implementasi yang sangat efektif

# ACHMAD S. RUKY
Kelompok adalah sejumlah orang yang berhubungan (berinteraksi) antara satu dan yang lainnya, yang secara psikologis sadar akan kehadiran yang lain dan yang menganggap diri mereka sebagai suatu kelompok

# NICHOLAS EVANS
kelompok merupakan kumpulan individu-individu yang diikat oleh tingkah laku atau kepentingan yang sama

# ANTONIUS ATOSHOKI
kelompok merupakan suatu arena terjadinya konflik

# WILA HUKY
kelompok merupakan suatu unit yang terdiri dari dua orang atau lebih, yang saling berinteraksi atau saling berkomunikasi

# ROBERT K. MERTON
Kelompok merupakan sekumpulan orang yang saling berinteraksi sesuai dengan pola yang telah mapan

# PAUL B. HORTON
Kelompok merupakan setiap kumpulan manusia secara fisik (misalnya, sekelompok orang yang sedang menunggu bus kota)

BEKERJA SAMA DALAM TEAMWORK

a. Fungsi dan manfaat bekerja dalam tim
Bekerja dalam tim memiliki banyak fungsi dan manfaat. Fungsi bekerja dalam tim antara lain dapat mengubah sikap, perilaku, dan nilai-nilai pribadi, serta dapat turut serta dalam mendisiplinkan  anggota lainnya. Anggota tim yang menyimpang dapat ditekan dan diluruskan dengan kewajiban untuk mematuhi dan melaksanakan aturan atau norma yang berlaku dalam tim. Selain itu tim dapat digunakan untuk pengambilan keputusan, merundingkan, dan bernegosiasi (bargaining). Anggota tim dengan latar belakang yang berbeda-beda mungkin mungkin saja membawa perspektif atau pengaruh positif terhadap proses pengambilan keputusan.

Tim tidak hanya penting dan bermanfaat pada organisasi saja, tetapi juga memberikan manfaat bagi individu para anggotanya. Tim dapat menyediakan kepuasan sosial bagi para anggotanya. Manfaat lain dari tim adalah meningkatkan komunikasi interpersonal diantara para anggotanya.

Secara lebih rinci manfaat bekerja dalam tim adalah sebagai berikut.

Manfaat bagi organisasi.
• Meningkatkan produktivitas kerja
• Meningkatkan kualitas kerja
• Meningkatkan mentalitas kerja
• Meningkatkan kemajuan organisasi

Manfaat bagi anggota
• Stress atau beban akibat pekerjaan akan berkurang
• Tanggung jawab atas pekerjaan dipikul bersama
• Memperoleh balas jasa dan penghargaan
• Sebagai media aktualisasi diri
• Dapat menyalurkan bakat dan kemampuannya

b. Tujuan bekerja dalam tim
Pada dasarnya tujuan bekerja dalam tim didasarkan pada prinsip kesatuan tujuan, prinsip efisiens, dan prinsip efektivitas. Untuk lebih jelasnya dapat diikuti uraian berikut ini.

Kesatuan tujuan
Setiap anggota tim tentu saja mempunyai kesaman tujuan. Prinsip kesatuan tujuan ini mencakup kesamaan visi, misi dan sasaran program kerja tim. Apabila suatu prigram garapan atau proyek harus diselesaikan selama suatu periode waktu tertentu maka pola pelaksanaan kerja tim harus disesuaikan dengan prinsip kesatuan tujuan.

Efisensi
Suatu tim adalah efisien jika setiap anggota menyelesaikan tugas atau pekerjaan secara cepat, efisien, dan efektif. Suatu tim yang efisien adalah tim yang bekerja tanpa pemborosan dan kecerobohan, sehingga memberi kepuasan kerja.

Efektivitas
Tujuan bekerja dalam tim, antara lain untuk meningkatkan produktivitas dan efektivitas kerja. Suatu tim disebut efektif jika telah memiliki cirri-ciri sebagai berikut.

• Tujuan yang jelas dan operasional
• Keterampilan yang memadai
• Komitmen
• Saling percaya
• Komunikasi yang baik
• Kemampuan negosiasi
• Kepemimpinan yang tepat


Contoh Nyata

Contoh nyata teamwork dalam keseharian itu bisa kita temukan dengan mudah contohnya saja ketika anda mendapat suatu pekerjaan yang tidak bisa anda lakukan sendiri sehingga anda harus membentuk kelompok yang solid agar anda bisa melakukan pekerjaan anda dengan lebih baik lagi. kenapa di sebut Teamwork karena di lakukan oleh lebih dari satu orang dan semua angota dalam team tersebut harus turut andil dalam semua pekerjaan yang harus di kerjakan agar bisa mencapai hasil yang baik. setiap anggota dari team harus bisa menjaga kerjasama antara sesama team.

contohnya saja jika diberikan tugas oleh Guru,boss atau yang paling sederhana dari keluarga, anda harus mampu bekerja sama entah dengan teman,rekan kerja atau angota keluarga.

http://carapedia.com/pengertian_definisi_kelompok_info2162.html

http://www.tasikhotel.com/2013/07/manfaat-dan-tujuan-bekerja-dalam-tim.html




JAGAN LUPA SUBSCRIBE BLOG INI YAH PEMBACA :)

READ MORE >>

STRUKTUR ORGANISASI DALAM PERUSAHAAN BISNIS (TUGAS SOFTSKILL 4)

1. Definisi

Definisi menurut para pakar : Menurut Herbert A. Simon, Donald W. Smithburg, dan Victor A. Thompson , Organisasi adalah suatu sistem terencana mengenai usaha kerjasama dalam mana setiap peserta mempunyai peranan yang diakui untuk dijalankan dan kewajiban-kewajiban atau tugas-tugas untuk dilaksanakan. Ada beberapa bagian dari organisasi, yaitu :

The Operating Core. Yang termasuk disini adalah para pegawai yang melaksanakan pekerjaan dasar yang berhubungan dengan produksi barang dan jasa.

The Strategic Apex. Yang termasuk di dalam bagian ini adalah manajer tingkat puncak (top management).

The Middle Line. Yang termasuk di dalam bagian ini adalah para manajer yang menjembatani manajer tingkat atas dengan bagian operasional

The Technostructure. Yang termasuk dalam bagian ini adalah mereka yang diserahi tugas untuk menganalisa dan bertanggung jawab terhadap bentuk standarisasi dalam organisasi.

The Support Staff. Yang termasuk disini adalah orang-orang yang memberi jasa pendukung tidak langsung terhadap organisasi ( orang-orang yang mengisi unit staff).

Struktur adalah hubungan antara macam-macam fungsi atau aktivitas di dalam organisasi. Struktur organisasi adalah hubungan antar para pegawai dan aktivitas-aktivitas mereka satu sama lain serta terhadap keseluruhan, di mana bagian-bagiannya adalah tugas-tugas, pekerjaan-pekerjaan atau fungsi-fungsi dan masing-masing anggota kelompok pegawai yang melaksanakannya.

Struktur organisasi yang akan dibentuk tentunya struktur organisasi yang baik. Struktur organisasi yang baik harus memenuhi syarat sehat dan efisien. Struktur organisasi sehat berarti tiap-tiap satuan organisasi yang ada dapat menjalankan peranannya dengan tertib. Struktur organisasi efisien berarti dalam menjalankan peranannya tersebut masing-masig satuan organisasi dapat mencapai perbandingan terbaik antara usaha dan hasil kerja.

2 Elemen Utama Struktur Organisasi

2.1 Kompleksitas

Kompleksitas struktur menggambarkan derajat diferensiasi dalam suatu organisasi, baik diferensiasi horizontal, vertikal, maupun spasial.

Diferensiasi Horizontal, Penyebab terjadinya diferensiasi horizontal adalah berkembangnya beragam unit dalam organisasi berdasarkan orientasi pekerjaan, sifat tugas-tugas di dalamnya, serta latar pendidikan dan pelatihan yang dibutuhkan untuk melaksanakan tugas-tugas tersebut. Ketika organisasi membutuhkan unit-unit yang beragam untuk melaksanakan berbagai pekerjaan yang dibutuhkan dalam rangka mencapai tujuan-tujuan organisasi, pada saat itu pula terjadi diferensiasi horizontal.Bentuk spesialisasi ada dua, yaitu spesialisasi fungsional dan spesialisasi sosial. Spesialisasi fungsional dilakukan dengan cara memecah-mecah pekerjaan menjadi tugas-tugas sederhana. Jadi, yang dispesialisasi adalah pekerjaannya. Contohnya, pekerjaan merakit mobil dipecah-pecah menjadi rangkaian pekerjaan yang lebih sederhana, dan masing-masing dikerjakan oleh orang yang berbeda. Sebaliknya, spesialisasi sosial merujuk pada spesialisasi orang. Artinya, organisasi merekrut seseorang yang ahli untuk melakukan jenis-jenis pekerjaan tertentu yang bersifat khusus. Misalnya, menggunakan analisis pasar untuk mengamati dan membuat prediksi perkembangan pasar.

Diferensiasi Vertikal, Diferensiasi horizontal dan vertikal sebenarnya berhubungan erat. Meningkatnya diferensiasi horizontal biasanya selalu dibarengi dengan kebutuhan untuk mengontrol aktivitas yang kian beragam. Organisasi kemudian menambah lapisan pengawas atau supervisor (untuk mengawasi lapisan pekerja) atau manajer (untuk mengawasi supervisor atau manajer level bawah). Hal ini dengan sendirinya menambah diferensiasi vertikal. Jadi, diferensiasi vertikal adalah gambaran dari lapisan-lapisan hierarki dalam organisasi.

Diferensiasi Spasial, Diferensiasi spasial menggambarkan sejauh mana fasilitas dan personel organisasi tersebut secara geografis. Organisasi yang memiliki sejumlah kantor dan/atau personal yang tersebar dalam rentang geografis yang luas, tentunya akana menghadapi kompleksitas yang lebih tinggi daripada organisasi yang hanya berpusat pada satu atau beberapa lokasi.

2.2 Formalisasi

Formalisasi dalam organisasi sebenarnya dapat dilakukan dengan dua pola yaitu melalui aturan, prosedur, dan sanksi-sanksi regulatif yang disusun oleh pengelola organisasi, atau melalui rekrutmen terhadap tenaga-tenaga profesional yang telah terdidik dengan nilai-nilai, norma-norma, dan pola perilaku sesuai profesi mereka.

2.3 Sentralisasi

Senralisasi adalah sejauh mana otoritas formal untuk membuat pilihan-pilihan bebas terkonsentrasi ada seseorang, sebuah unit, atau suatu level, sedemikian rupa sehingga para pegawai hanya dimungkinkan memberikan input seminimal mungkin dalam pekerjaan. Sentralisasi kadang-kadang terkait juga dengan masalah kecenderungan personal. Hal ini terutama pada perusahaan-perusahaan yang dikelola oleh pemiliknya sendiri. Ketika ukuran organisasi semakin besar dan menuntut pendelegasian keputusan yang lebih banyak, tidak jarang pemilik sekaligus pengelola tersebut merasa enggan.

3. Fungsi atau Kegunaan Struktur dalam Organisasi

Kejelasan Tanggung Jawab. Setiap anggota organisasi harus bertanggung jawab dan apa yang harus dipertanggungjawabkan. Setiap anggota organisasi harus bertanggung jawab kepada pimpinan atau atasan yang memberikan kewenangan, karena pelaksanaan kewenangan itu yang harus dipertanggungjawabkan.

Kejelasan Kedudukan. Kejelasan kedudukan seseorang dalam struktur organsisasi sebenarnya mempermudah dalam melakukan koordinasi maupun hubungan karena adanya keterkaitan penyelesaian suatu fungsi yang dipercayakan kepada seseorang.

Kejelasan Uraian Tugas. Kejelasan uraian tugas dalam struktur organisasi sangat membantu pihak pimpinan untuk melakukan pengawasan dan pengendalian, dan bagi bawahan akan dapat berkonsentrasi dalam melaksanakan suatu pekerjaan karena uraiannya yang jelas.

4 Bentuk-Bentuk Struktur Organisasi

4. 1 Struktur Garis (Sederhana)

Organisasi bentuk garis di ciptakan oleh Henry Fayol. Pada struktur organisasi ini, wewenang dari atasan disalurkan secara vertikal kepada bawahan. Begitu juga sebaliknya, pertanggungjawaban dari bawahan secara langsung di tujukan kepada ataan yang memberi perintah. Umumnya organisasi yang memakai struktur ini adalah organisasi yang masih kecil, jumlah karyawannya sedikit dan spesialisasi kerjanya masih sederhana.

Ciri-Ciri. Kesatuan perintah terjamin. Pembagian kerja jelas dan mudah dilaksanakan. Organisasi tergantung pada satu pimpinan. Ruang lingkup Organisasinya lebih kecil dan jumlah anggota juga sedikit. Hubungan kerja antara atasan dan bawahan bersifat langsung. Tujuan alat-alat yang digunakan dan struktur organisasi bersifat sederhana. Tingkat spesialisasi yang dibutuhkan masih sangat rendah. Semua anggota organisasi masih kenal antara satu sama lainnya. Produksi yang dihasilkan belum beraneka ragam (defersified).

Kelebihan struktur garis. Karyawan akan lebih menyadari tugas, tanggung jawab, dan pekerjaan yang diembannya, karena struktur ini lebih mudah dimengerti. Struktur ini juga menjadikan pengambilan keputusan dapat dilakukan dengan cepat karena tidak ada halangan birokrasi. Biaya-biaya yang berkaitan dengan koordinasi dan kontrol biasanya relatif kecil.

Kekurangan struktur garis. Kurang fleksibel dalam menyediakan spesialisasi yang dibutuhkan ketika perusahaan menjadi lebih luas dan kompleks. Tugas karyawan yang terbatas sejak awal menghalangi mereka mendapatkan pengalaman yang dibutuhkan untuk meningkat ke posisi manajerial.

4. 2 Struktur Fungsional

Struktur organisasi fungsional diciptakan oleh F. W. Taylor. Struktur ini berawal dari konsep adanya pimpinan yang tidak mempunyai bawahan yang jelas dan setiap atasan mempunyai wewenang memberi perintah kepada setiap bawahan, sepanjang ada hubungannya dengan fungsi atasan tersebut. Setiap pegawai mempunyai pengawas lebih dari satu orang atasan yang berberda-beda.

Struktur ini banyak ditemukan pada organisasi atau perusahaan area spesialisasi sebagai dasar eksistensi sebuah departemen. Struktur ini lazim ditemukan pada perusahaan kecil dan menengah, yang memusatkan pengambilan keputusan pada tingkat tertinggi dari perusahaan.

Ciri-ciri. Tidak menjamin adanya kesatuan perintah. Keahlian para pengawas dan pegawai berkembang menuju spesialisasi. Penghematan waktu dapat dilakukan karena mengerjakan pekerjaan yang sama.

Kelebihan struktur fungsional. Keahlian yang dimiliki oleh seorang spesialis fungsional. Keahlian ini memudahkan mereka dalam memecahkan masalah yang terjadi pada area tertentu yang berada di bawah wewenangnya. Menghindari duplikasi, di mana struktur ini tidak terdapat fungsi yang berganda atau redundant, sehingga sumber daya organisasi dapat dipergunakan lebih efisien dan terfokus.

Kelemahan struktur fungsional. Kebingungan yang terjadi ketika karyawan memiliki dua atau lebih supervisor. Kekurangan lain yaitu kemungkinan manajer untuk menghindari area yang mereka wewenangi secara fungsional, situasi yang mungkin berdampak negatif bagi koordinasi aktivitas tertentu.

4. 3 Struktur Staff

Organisasi dalam bentuk staff yang mempunyai hubungan dengan pucuk pimpinan. Berfungsi memberikan bantuan baik berupa pikiran maupun bantuan lain demi kelancaran tugas pimpinan dalam mencapai tujuan secara keseluruhan. Bentuk ini tidak mempunyai garis komando ke bawah. Staff yaitu orang yang ahli dalam bidang tertentu yang tugasnya memberi nasehat dan saran dalam bidang kepada pemimpin dalam organisasi.

Kelebihan struktur staff. Pembagian tugas yang jelas antara staff dan anggota yang lain. Berkembangnya spesialisasi para anggota. Koordinasi di dalam setiap bagian dapat diterapkan dengan mudah.

Kelemahan struktur staff. Pemimpin staff melampaui kewenangannya. Kesenjangan sosial antara pemimpin dan anggotanya.

4. 4 Struktur Garis dan Staff

Struktur organisasi ini merupakan struktur organisasi gabungan yang dikembangkan oleh Harrington Emerson. Struktur ini umumnya di gunakan oleh organisasi yang besar, daerah kerja luas, bidang tugas yang beraneka ragam dan jumlah bawahan yang banyak sehingga pimpinan tidak bisa bekerja sendiri, melainkan memerlukan bantuan staf ahli yaitu orang yang ahli dalam bidang tertentu yang bertugas memberi nasihat dan saran kepada pimpinan dalam organisasi tersebut.

Kelebihan struktur garis dan staf. Posisi garis terbebas dari aktivitas khusus yang dapat diberikan kepada karyawan staf. Fleksibilitas dari personel staf dapat memudahkan mereka untuk melaksanakan dan menyelesaikan proyek baru dengan jumlah yang minimum. Koordinasi dalam setiap unit kegiatan dapat diterapkan dengan mudah.

Adanya pembagian tugas yang jelas antara kelompok lini yang melakukan tugas pokok organisasi dan kelompok staf yang melakukan kegiatan penunjang.

Kekurangan struktur garis dan staf. Konflik antara karyawan posisi garis dan staf sering menjadi masalah. Misalnya, karena karyawan staf terlalu mendominasi sering kali karyawan posisi garis menghiraukan masukan mereka.

4. 5 Struktur Produk

Struktur ini digunakan jika perusahaan memutuskan produk yang mereka hasilkan sebagai dasar penetapan atau pembuatan struktur organisasi sebuah perusahaan. Jenis organisasi ini membagi tugasnya ke dalam dimensi produk. Artinya sebuah garis koordinasi atau kelompok koordinasi terbagi atas jenis produk yang dihasilkan oleh organisasi tersebut. Pada masing-masing produk terdapat bagian atau divisi yang mendukung kesuksesan produk di pasar. Masing-masing produk akan memiliki divisi pemasaran, SDM, dan produksi sendiri-sendiri.

Struktur organisasi ini muncul sebagai respon atas segmen pasar yang ingin fokus dikembangkan. Pada akhirnya, perusahaan akan berusaha semaksimal mungkin untuk bisa bersaing pada segmen pasar yang dituju. Perusahaan akan memaksimalkan setiap sumber daya yang ada di perusahaan sehingga bisa maksimal dalam merancang dan membuat sebuah produk untuk segmen pasar tertentu.

Kelebihan struktur produk. Penanggung jawab dari produk akan sangat jelas, sehingga fokus kinerja terhadap konsumen lebih jelas dan memuaskan. Struktur ini baik digunakan untuk perusahaan yang memiliki lini bisnis atau produk yang bervariasi. Variasi dari jumlah produk yang dihasilkan memerlukan koordinasi yang tinggi, sehingga struktur ini akan memfasilitasi perusahaan sehingga masalah koordinasi dalam sebuah produk yang dihasilkan akan mudah terselesaikan. Selain itu, faktor lingkungan yang berubah dengan cepat juga akan sangat sesuai jika dihadapi dengan jenis struktur organisasi ini.

Kekurangan struktur produk. Dengan dimungkinkannya tiap divisi untuk berjalan dengan caranya sendiri dibandingkan dengan struktur lainnya, hal ini dapat mengakibatkan kegagalan beberapa divisi dalam mencapai tujuan perusahaan.

4. 6 Struktur Matriks

Struktur ini merupakan struktur yang paling baru dari semua struktur organisasi yang ada dan paling sering digunakan oleh perusahaan yang melakukan proyek rumit. Struktur ini mengintegrasikan hubungan vertikal dan horizontal dengan unit lain dalam sebuah proyek.

Kelebihan struktur matriks. Penggunaan struktur matriks memungkinkan perusahaan mempekerjakan karyawan dengan keahlian tertentu untuk menyelesaikan suatu proyek yang rumit. Penggunaan struktur matriks juga membantu perusahaan beradaptasi dengan cepat terhadap segala situasi , karena karyawan dengan keahlian tertentu dapat dengan mudah direkrut ke dalam proyek.

Kekurangan struktur matriks. Dalam perusahaan yang menggunakan struktur matriks ini, karyawan mungkin memiliki dua supervisor, manajer dari area fungsional dan manajer proyek. Tekanan pada karyawan, jika dalam satu waktu individu menangani beberapa proyek yang berbeda, maka ini akan menjadi beban pikiran baginya.

4. 7 Struktur Campuran (Hibrid)

Jenis organisasi ini merupakan gabungan dari struktur organisasi produk dan fungsional. Masing-masing produk yang diproduksi memiliki fungsi-fungsi yang dibutuhkan oleh produk tersebut. Selain itu, organisasi juga memiliki struktur fungsional yang tetap mengontrol secara terpusat jalannya organisasi.

Salah satu yang dominan dari struktur ini adalah keputusan menjadi tidak terdesentralisasi, tetapi juga tidak tersentralisasi. Artinya perlu koordinasi yang tinggi antarfungsi pokok yang dimiliki dan juga struktur yang berada dalam garis koordinasi produk. Karena sifatnya, jenis organisasi dengan struktur ini akan mudah beradaptasi jika terdapat perubahan pada lingkungan secara mendadak. Dua contoh struktur campuran yaitu perusahaan multinasional dan organisasi jaringan (network).

Perusahaan Multinasional (MNC). Pada tahap perkembangannya yang sangat lanjut dapat menjadi sebuah organisasi yang sangat kompleks. Tahap tersebut tercapai ketika organisasi telah mengambil desain struktur yang disebut matriks global (global matrix). Proses ini biasanya terjadi manakala MNC meluaskan aktivitasnya ke berbagai negara dalam skala yang tidak dapat ditangani oleh struktur-struktur biasa.

Struktur ini disebut campuran karena perusahaan-perusahaan lokal yang tersebar di berbagai benua biasanya tidak persis sama dalam hal desain strukturnya. Kita barangkali akan menemukan semua ragam desain struktur di sini, mulai dari struktur sederhana, divisonal, matriks, hingga struktur hibrid .

Struktur Jaringan. Dalam bentuk yang sangat ekstrem, struktur jaringan menghasilkan apa yang disebut dengan organisasi virtual. Di sini semua aktivitas organisasi telah habis di-outsourcing. Satu-satunya yang tersisa dalam organisasi adalah sekelompok kecil eksekutif dan sebuah kantor dengan beberapa ratus pegawai. Ukuran organisasi yang normal bagi perusahaan-perusahaan multinasional adalah rata-rata di atas 10 ribu orang, untuk di kantor pusat saja (Robbins, 1990: 132) . Jadi, pengurangan jumlah hinga tinggal beberapa ratus orang adalah sesuatu yang sangat luar biasa. Nike (sepatu), Emerson Radio (produk-produk elektronik), Schwinn Bicycle (sepeda) adalah contoh-contoh perusahaan yang mampu menjual produk senilai beberapa ratus juta dollar per tahun, dengan memiliki sangat sedikit fasilitas produksi atau tidak ada sama sekali (Robbins, 1990: 346) .

Esensi pekerjaan para eksekutif organisasi virtual terutama adalah melakukan koordinasi dan mengelola hubungan-hubungan eksternal. Semua hubungan tersebut bersifat kontrak atau pesanan, sehingga sebagian besar waktu para pengelola dihabiskan untuk menangani hubungan-hubungan tersebut dan memastikan kesesuaiannya dengan tujuan organisasi

5 Faktor-faktor Penyebab Perbedaan Struktur Organisasi

Strategi Organisasi. Tidak dapat disangkal bahwa terdapat hubungan antara strategi organisasi dengan struktur yang digunakan untuk mencapainya. Keterkaitan itu lebih mudah dilihat dalam mengelola sebuah bisnis. Karena keterkaita antara strategi dengan struktur yang akan digunaka, umumnya suatu organisasi memilih salah satu dari tiga bentuk strategi yaitu, strategi yang menuntut inovasi, strategi yang diarahkan kepada minimalisasi biaya atau ongkos, dan strategi yang sifatnya imitatif.

Besar-kecilnya organisasi. Semakin banyak karyawan yang bekerja pada suatu organisasi, makin kompleks pula organisasi tersebut. Demikian pula dengan pola pengambilan keputusan untuk kepentingan koordinasi dan pengawasan mengakibatkan makin banyak keputusan yang diambil oleh kantor pusat organisasi yang bersangkutan.

Teknologi yang digunakan. Berbagai studi yang dilakukan para pakar dan ilmuwan yang menunjukkan dengan jelas teknologi yang digunakan dengan struktur organisasi. Karena keterkaitan tersebut efektivitas kerja akan ditentukan oleh kesesuaian teknologi dengan struktur. Tiga kategorisasi yang dapat digunakan sebagai dasar pemikiran ialah kategori berdasarkan produk, analisis permasalahan, dan sifat teknologi yang digunakan.

Kekuasaan dalam Organisasi. Dikaitkan dengan struktur, dapat dinyatakan bahwa baik karena seseorang merasa bahwa satuan tempatnya bertugas penting maupun karena keinginan untuk memupuk kekuatan atau kekuasaan. Seseorang yang menduduki jabatan sebagai pimpinan akan berusaha agar satuan kerja yang dipimpinnya semakin kompleks.

6. Prinsip dalam Mendesain Struktur Organisasi

Menurut Robbins (2003), Gitlow (2001), dan Cortada (2001), ada enam prinsip penting yang harus diperhatikan dalam mendesain struktur organisasi :

Spesialisasi Pekerjaan. Hal ini didefinisikan sebagai derajat di mana tuga dalam organisasi dibagi menjadi beberapa pekerjaan. Spesialisasi menjadi terkenal setelah pada awal abad 20 Henry Ford berhasil mengimplementasikan spesialisasi dan menjadi best seller pada masanya. Pengulangan tugas yang serupa dalam jangka waktu yang lama akan meningkatkan tingkat produktivitas dan efisiensi sebuah pekerjaan.

Departemenisasi. Unsur ini merupakan dampak yang dari spesialisasi pekerjaan, dengan mengelompokkan pekerjaan yang serupa dalam satu departeman. Departemenisasi adalah aktivitas untuk menyusun satuan-satuan organisasi yang akan diserahi bidang kerja tertentu atau fungsi tertentu. Fungsi adalah sekelompok aktivitas sejenis berdasarkan kesamaan sifat atau pelaksanaannya.

Rantai Komando. Unsur ini menjelaskan kepada siapa hasil aktivitas (pekerjaan) akan dilaporkan. Hal ini juga dapat diperluas dengan pertanyaan “Kepada siapa saya harus bertanggung jawab dan kepada siapa saya harus berkonsultasi, jika terdapat masalah dalam pekerjaan?”. Ada dua unsur penting dalam menjelaskan konsep rantai komando, yaitu otoritas dan kesatuan. Otoritas merupakan hak yang melekat pada posisi manajerial seperti memberikan tugas dan mengharapkan tugas tersebut dapat dipatuhi dan dijalankan. Kesatuan perintah adalah tiap-tiap pejabat dalam organisasi hendaknya hanya dapat diperintah dan bertanggung jawab kepada seorang pejabat tertentu.

Rentang Pengawasan. Unsur ini mendeskripsikan berapa jumlah bawahan yang dapat dikelola secara efisien dan efektif oleh seorang manajer.

Sentralisasi dan Desentralisasi. Sentarlisasi sebagai derajat di mana pembuatan keputusan dipusatkan pada beberapa jabatan di perusahaan. Desentralisasi adalah pengalihan tanggung jawab dan wewenang dalam mengambil keputusan dari kantor pusat kepada orang yang berlokasi terdekat dengan situasi yang membutuhkan perhatian. Dengan menggunakan desentralisasi, tindakan dapat dilakukan lebih cepat dalam menyelesaikan masalah, lebih banyak orang yang terlibat di dalamnya, dan menjadikan karyawan lebih menjadi bagian dari organisasi.

7. Formalisasi

Jika pekerjaan yang ada telah diformalisasi, akan diketahui pekerjaan apa saja yang harus dikerjakan, kapan harus diselesaikan, dan bagaimana cara menyelesaikannya.

8. Struktur dan Proses Mempengaruhi Perilaku Organisasi

Perilaku organisasi dapat didefinisikan sebagai penggunaan teori, metode, dan prinsip-prinsip dari berbagai disiplin ilmu seperti psikologi, sosiologi, dan antropologi budaya untuk mempelajari persepsi, nilai-nilai, kapasitas belajar, dan tindakan individu ketika bekerja dalam kelompok dan di dalam organisasi secara keseluruhan, penganalisisan dampak lingkungan luar atas organisasi dan sumber daya manusia, misi, tujuan, dan strateginya.

Struktur organisasi ialah pola formal tentang bagaimana orang dan pekerjaan dikelompokkan. Struktur sering digambarkan dengan suatu bagan organisasi. Proses berkenaan dengan aktivitas yang memberi kehidupan pada skema organisasi itu. Komunikasi, pengambilan keputusan, evaluasi prestasi kerja, sosialisasi, dan pengembangan karier adalah proses dalam setiap organisasi.

Tujuan para manajer dalam setiap organisasi ialah mencapai perilaku yang dikoordinasikan sehingga organisasi tersebut dinilai efektif oleh mereka yang mengevaluasi hasilnya. Faktor-faktor utama yang menentukan perilaku individu dan kelompok adalah tugas dan hubungan wewenang. Oleh karena itu, manajer harus merancang struktur organisasi agar memudahkan komunikasi di antara para pegawai.

PENUTUP

Kesimpulan

Organisasi adalah wadah kegiatan daripada orang-orang yang bekerjasama dalam usahanya mencapai tujuan. Dalam wadah kegiatan itu setiap orang harus jelas tugas, wewenang dan tanggung jawabnya, hubungan dan tata kerjanya. Itulah sebabnya struktur organisasi sangat diperlukan dalam sebuah organisasi yang baru dibentuk, dalam keadaan berkembang maupun yang sudah mapan. Perusahaan atau organisasi sering mengubah strukturnya ketika skala usahanya dan kompleksitasnya semakin besar. Setiap struktur organisasi tersebut memiliki kelebihan serta kekurangannya masing-masing. Namun, harapan setiap organisasi atau perusahaan tentunya ingin tetap bertahan atau semakin maju. Struktur organisasi mempengaruhi perilaku organisasi karena faktor-faktor utama yang menentukan perilaku individu dan kelompok adalah tugas dan hubungan wewenang. Oleh karena itu, manajer harus merancang struktur organisasi agar memudahkan komunikasi di antara para pegawai.

DAFTAR PUSTAKA

Gibson, Ivancevich, Donnely. 1996. Organisasi: Perilaku, Struktur, Proses Jilid 1 Edisi Kelima. Jakarta. Erlangga

Kusdi. 2009. Teori Organisasi dan Administrasi. Jakarta: Salemba Humanika

Siagian, Sondang P. 1998. Manajemen Abad 21. Jakarta: Bumi Aksara

Sukoco, Badri Munir. 2007. Manajemen Administrasi Perkantoran. Jakarta: Erlangga

Sutarto. 1978. Dasar-Dasar Organisasi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press

Website:

http://id.wikipedia.org/wiki/Organisasi

http://edobanteng.blogspot.com/2014/01/struktur-organisasi-dan-implementasi.html

http://siahaanwithluph.wordpress.com/2012/02/11/struktur-organisasi

READ MORE >>